2024年11月

家东谈主带着3岁半患有伶仃症的阳阳(假名)

来到西安中医脑病病院

收受了以密集打扰为主的康复诊疗

脑病十一科与康复诊疗三科解救

为阳阳制定了个体化诊疗计议

经由平均每周30个小时

3个月的密集打扰

阳阳的症状发生了改不雅

阳阳姆妈：之前的阳阳与咱们之间莫得目光交流，也不主动喊“爸爸、姆妈”，然则目下我嗅觉他在逐渐的陆续我方，亲近了很多，也主动喊“姆妈”，孩子的变化让我挺雀跃的。

李博霞：看到阳阳的变化，我也感到很欣忭。说明伶仃症儿童轻、中、重度三阶，通过中医特质诊疗、康复照料、康复熟识、稀零教悔四个维度（即“三阶四维，启闭调神”特质诊疗体系）进行进阶式密集化打扰诊疗， 目的即是收拢伶仃症患儿黄金康复期，让他们快速掌持生存技巧、酬酢才智、竖立旧例成长体系，为融入社会打下基础。

西安中医脑病病院康复诊疗三科主任李博霞证明注解谈，密集打扰（EIBI：Early Intensive Behavior Intervention）是基于应用举止分析旨趣的一种空洞打扰决议，需要专科的、持续的、有计议地执行。

李博霞指出，密集打扰是经计议认证，有实证维持的伶仃症打扰技艺。计议标明，收受密集打扰的伶仃症儿童在后期的评估中，接近一半的儿童在才智功能、疏通才智慈祥应性功能与同龄东谈主无彰着互异。目下，密集打扰也将家庭打扰纳入其中。

医教统一

具体是如何实施的呢

最初对患儿进行中医辨证、分型

康复才智评估

进行分阶打扰

一阶段：智龄2岁以下儿童

医（中医诊疗）

教（康复课程）

补肾填精，养脑益髓，启闭调神。辨证口服中医专科制剂，推拿诊疗、灸法、耳穴贴压、叠加经颅磁刺激诊疗。（说明患儿病情聘请诊疗决议）

ABA个别化打扰、VR酬酢游戏课1节、结构化(家长实操培训➕个东谈主责任系统)

耳穴贴压

灸法

捏脊

中医专科制剂

打扰重心：感知觉打扰、竖立自我强劲、取得共同眷注、竖立旧例、培养兴味、操作性互动游戏。

二阶段：智龄2-3岁儿童

医（中医诊疗）

教（康复课程）

启闭调神，益智开窍。辨证口服中医专科制剂或汤药，配合针刺、头疗、灸法、耳穴贴压、推拿。（说明患儿病情聘请诊疗决议）

ABA个别化打扰、ABA小组判辨打扰、VR酬酢游戏课、当然现象教学。

脏腑推拿

头疗

中医专科制剂

打扰重心：提条目、听者技巧、判辨打扰，同伴关连与互动，平行游戏，热沈的判辨及抒发，酬酢动机培养及司法强劲竖立。

三阶段：智龄3-6岁儿童

医（中医诊疗）

教（康复课程）

启闭调神，平调五脏。辨证口服中医专科制剂或汤药，配合针刺、穴位打针、灸法、耳穴贴压、推拿。（说明患儿病情聘请诊疗决议）

ABA酬酢小组课1节、酬酢故事、心智解读。

针刺

穴位打针

中医专科制剂

打扰重心：逻辑念念维才智的培养，主题交互性语言对话，秀气相助性游戏，热沈的会通及罢休，酬酢司法强劲的强化及会通应用，自我举止处理。

李博霞先容

说明策动计议

伶仃症患儿密集打扰的强度

每周应为25至40小时

他们课堂习得的技巧

离不开家庭的康复蔓延

对家出息行密集打扰实操培训

让患儿课后也能进行“家庭熟识”

郑重康复遵循

起床时 自理：当孩子早上醒来，家长不错愚弄起床时辰，磨真金不怕火孩子穿衣、如厕、叠被子等才智。如在熟识穿衣时，家长不错先进行扶植，一边赞理穿衣，一边不错说：“小手伸进袖子里，小腿伸进裤腿里，裤子提到肚子上，金莲穿在鞋子里”，让孩子先有穿衣的强劲。当穿到一半时不错停驻来，让孩子我方完成剩下的部分。洗漱与作念早餐时 判辨：洗漱的时候，不错磨真金不怕火孩子通晓五官、洗漱用品的功能。如洗脸时不错让孩子说，洗眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，还不错问孩子：“刷牙用什么？”“洗脸用什么？”“梳头用什么？”等等。 吃午饭时 白话抒发：在吃饭时，不错指挥孩子抒发我方的需求，且一定让孩子对你说出明确需求，如：“我要吃菜”“我要喝水”等，家长再作念回复，给出相应食品，但留意不要王人给孩子，要让孩子吃完再要，且每次条目孩子说出具体想吃什么。若是孩子不会言语，不错条目孩子指一指物品，大概发出任何声息王人不错。 下昼外出时 社会来去：多带孩子外出，给孩子创造宣战社会情境的契机，从而磨真金不怕火孩子的社会来去等才智。比如，超市猛烈常好的熟识生存、司法、酬酢，对物品进行定名、分类、配平等多项技巧的方位。除此以外，还有阛阓、公园、游乐场……，或走在路上、电梯里王人不错熟识。 休眠前 不错给孩子进行全身推拿，促进亲子关连，加多孩子的安全感，雄厚孩子的热沈。同期在洗漱、睡前故事中，还不错磨真金不怕火孩子的判辨、语言、自理等才智，进步孩子的留意力。

医疗科室先容

脑病十一科是国度中医药处理局重心专科、重心学科、西北区域中医（专科）诊疗中心、陕西省重心学科成立科室，牵头制订国度中医儿科临床诊疗指南•伶仃症谱系不容和中医诊疗决议、临床旅途。罗致“专科专病专治专研”的发展主义，集临床医疗、科研、照料、康复、教悔为一体的诊疗时势。科室师资、时代力量淳朴，有两名医生通过英国剑桥大学伶仃症评估会诊“金表率”ADOS、ADI-R禀赋培训。以临床为基础，科研为先导，疗效为中枢，经由20余年临床执行、计议与发展，凝练出“三阶四维，启闭调神”临床康复诊疗体系进阶式诊疗。专科团队确诊后通过生态化及专科评估，制定个别化空洞康复决议，如期进行疗效判定及家长培训。以儿童为中心、以疗效为中枢，专科诊疗，匡助儿童尽早回想社会。

康复科室先容

康复诊疗三科是集康复诊疗与教悔、教研为一体的康复教悔科室。是天下十二五重心专科、中国残疾东谈主解救会伶仃症儿童康复教悔试点名堂机构、残疾儿童康复定点机构、西安市残疾儿童康复定点机构、共青团灞桥区委“后生娴雅号”科室。主要开展以伶仃症、才智低下、脑性瘫痪等脑病为主的康复教悔、教研责任及康复专科东谈主员培训、时代带领等。

科室目下承担西安交通大学计议生本科生、陕西中医药大学、长沙民政学院、陕西动力事业时代学院、宝鸡事业时代学院等7所高校康复专科的教学、实习任务。

科室目下诊疗步地2000余平常米，开展的康复教悔诊疗名堂有嗅觉统合诊疗、多感官诊疗、音乐诊疗、奥尔夫音乐律动、举止编削、启智进步、会通教悔、留意力熟识、眼动判辨熟识、念念维开发、蒙氏教悔、ABA熟识、结构化教学、地板时光、密集化熟识、当然现象教学、诬捏现象互动熟识、酬酢技巧熟识、酬酢故事、手工制作、绘图好意思工、陶艺诊疗、职前教悔等一系列相宜稀零儿童全面发展的康复教悔教学课程，并领有国内一流的康复开辟。

科室罗致“创脑病名院，作念行业典范”的方针，力图建成天下一流的康复教悔诊疗科室，实在作念好医教统一的领航者，真挚为患者事业。

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